2022曹县新高三暑假班学习
济南市晨露培训学校是山东省较早的高 考文化课辅导学校。市教育局审批办学许可证号 教民381,特训营位于二环东路7879- 7999号晨龙山庄院内,北临山东财经大学燕山校 区,西面大佛头风景区,山清水秀,环境幽静舒 适十分利于封闭学习。教室和宿舍楼相连,吃、 住、学一体化;省市重点中学教师授课,全日制 寄宿制小班分层次教学;班主任、生活、心理老师 协同管理,学校为山东省军校式高考复读学习中心和分层次教学签约保障培训学校。
晨露学校晨露复读特训营师资力量雄厚,各个班次均特聘请省市级重点中学特级教 师和内退授课。教师均有多年教龄,多次担任过高三毕业班的教学工作,其中部 分教师研究高考命题或参加高考阅卷工作。他们师德高尚、业务精湛,教学经验 丰富。并且深谙高考门道,能够在的时间内引领学生高考知识的重点、难点 和考点,快速提升学生整体学习水平,深受广大考生及家长的赞誉。
晨露复读特训营,实行准化封闭管理,小班制分层次化教学。班主任24小时责任制,晚自习老师跟班辅导,测评试题高考,五校十年精编高考专用学案,考前两套全真押题密卷,为高考生通过保驾护航!
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我们再来看看苹果下落这件事,假设苹果的质量为m,苹果树的高度为h。在树上,苹果的动能为0,重力势能为mgh;苹果落地时,重力势能为0(因为高度h=0),动能达到大的mv²/2,因为能量是守恒的。所以在树上的总能量(0+mgh)就应该等于落地时的总能量(mv²/2+0),即。把质量约掉,g又是一个常数,这个式子就变成了高度h和落地速度v的一个关系式,已知其中一个。立马就能算出另外一个。如果知道了树的高度h,就等于知道了运动距离S。加速度又是已知的g,初速度等于0。我们就已经知道3个运动相关的量了,从运动学关系出发。
那么小球的动量(mv)就了Ft,动量成了力在时间上的一个累积(还记得力在空间上的累积F·S是什么么,),重力mg就会在时间上不停累积,这就让苹果本身的动量了,因为重力对苹果来说是外力。所以苹果自己的动量是不守恒的。如果我们考虑苹果和地球组成的系统呢,苹果之所以会下落,是因为地球对苹果有一个引力,这种情况下,让苹果下落的重力就不再是苹果和地球组成系统的外力了。而是系统的内力,苹果和地球组成的系统,动量就又守恒了,把思路再拓宽一下。你会发现有很多只有内力“窝里横”的场景,这种时候动量守恒定律就会非常有用,第三定律只涉及到作和反作。
因为总能量是守恒的,重力势能了多少,相应动能就会多少,从动量的角度看,苹果下落时受到了一个外力(重力),所以苹果的动量是的,如果你把苹果和地球看作一个整体。那重力就成了苹果和地球之间的内力,那么苹果-地球组成的系统就动量守恒了,但这好像也没啥用,地球对苹果来说太大了,我们也没有无聊到想去计算一个苹果下落对地球运动造成的影响(起码等苹果有月亮那么大再说),一个小球从光滑斜面上滚下来。你可以对它进行受力分析。利用F=ma计算它的加速度,分析它的运动情况,也可以看成是它的重力势能转化成了动能,如果斜面不光滑,有力。